第二节（第3 / 4页）

中，兼桥老师早早地受到了停职处分。幡多老师强硬地坚持——此次事件的引发原因是对森崎大树初一时欺侮事件的处理不当，校长和学校干部也认同此理，所以兼桥老师再次陷入孤立无援的困境。用通俗的话来讲，那就是被迫地抽了个坏签。

“阿久，我更正刚才说过的话……”佑俐说道。

“应该直接驱逐到无名之地的，是校长和幡多老师。”

“我都说这是不可能的事情了嘛！”

责怪佑俐之后，阿久进一步询问美智留。

“大树的爸爸妈妈把握准确的情况吗？”

美智留的目光变得有些黯淡，缺乏自信地摇了摇头。

“我想，森崎君可能没告诉父母初一那会儿的事情。那种事情，没必要特意去讲呀。”

佑俐也完全理解了，她认为肯定是这样，森崎大树不是那种主动向父母表功的少年。

“那么，受到欺侮的情况呢？”

“也没说过，阿久，”佑俐抢在美智留前面回答道，“他就是那样的人，他说不出口。”

佑俐闭上眼睛，她终于明白了，终于理解了。当时——大树出人意料地提前回家并悄悄地进入浴室，就是因为在学校遭到了欺侮。他的头发上、脸上或者身体上都沾染了必须洗清的污垢，或许还因受伤沾染了血迹！

森崎大树是个坚强的少年，有点儿小风小浪不会折服，可当时他周围的状况确实非同寻常。君临于头顶的班主任就是欺侮行为的倡导者，而且还冠冕堂皇地打着“教育”的旗号，所以，在他手下“活动”的学生整治大树时不必有丝毫的踌躇。当然，趁机兴风作浪的家伙也大有人在。

再没有比这更邪恶的世象构图了。

这种邪恶绝非一名初中生能够与之对抗。

但是，森崎大树并没有沉默屈服，非正义势力无论怎样强大仍旧是非正义的，不能屈膝投降，必须奋起抗争。

所以，大树才开始寻求更加强大的力量。所以，他才被“英雄”的故深深吸引，被那强大盾牌背面的“黄衣王”的黑光深深地吸引。

寻求越狱功力的黑暗之王与寻求破除邪恶功力的少年，就这样相遇了。

促使大树成为“最后真器”的仍然是愤怒。不是单纯的愤怒，而是义愤，是正义的愤怒。

惋惜与悲伤使佑俐感到撕心裂肺的痛楚，“奥尔喀斯特”法衣里面，森崎友理子在哭泣。

“被大树刺伤的两人是学生一方的头目或者叫领头的。”

阿久小心谨慎——注意措词得当，而美智留则明确地断定：

“那两人都是幡多老师的跟屁虫！他们说只要老师吩咐，那就什么事儿都可以干，耀武扬威的。”

“战争一爆发，这类家伙就会出动，历来如此。”

“战争？”佑俐反问道。

“是啊！是战争啊！这也是战争嘛！”

这又是“黄衣王”所企求的。只要是“英雄”的故事，必然伴随着战争。

“佑俐大人，”碧空谦恭地呼唤道，快要忘记他的存在的佑俐恍然回神，“美智留阁下有没有从你哥哥那里听说过《英雄见闻录》呢？你哥哥怎样得到它、怎样保管的？你知道不知道？”

碧空看着美智留，仍然是凝望奇景的神情，又似乎有一点点惧怕美智留。不过，这也许是过虑。

“刚才，美智留阁下有个引人关注的举动，她面对隐身的佑俐大人呼唤森崎君。”

对了！而且还问——“你回来了？”

那么，是不是对她来说，大树隐身突然返回图书室是一件完全可能预料的事情呢？

不，毋宁说她就是在等候大树的返回。正因如此，美智留此前才会说“想来图书室！必须来图书室”！

佑俐向碧空递了个眼神，表示理解他的疑问。然后，她转向美智留——美智留的眼睛上捂着已不起作用的、透湿的手绢，她双手轻轻相握着开始发问。

“美智留，从现在开始，我们所谈到的内容都很重要，可能关系到森崎君的性命。”

智留打了个趔趄，差点儿把手绢扔掉。佑俐改换了语调，“所以对我所提出的问题，请你坦白地回答，不要有任何隐瞒。好吗？”

美智留用充血的左眼看看佑俐的眼睛，然后点了点头。

“我们书卷精灵了解到，他为自己摄取了某种书籍隐含的强大魔力。”

美智留并没有表现出意外和惊奇，又微微地点点头。

“那是一本叫做《英雄见闻录》的书，你知道吗？”

“森崎君……说过。”

“你见到过吗？”

美智留摇摇头。

“他说那本书很重要，而且是偷偷拿出来的，所以很小心地藏了起来。”

“那，是什么时候的事情？”

阿久焦急地插言道。

佑俐用食指按住它的脑袋，然后继续问话：

“美智留，你很喜欢书，是吧？”

“是的。”

“森崎君也很喜欢书。”

“没错，但他并不像我这样的书虫。他说，听我谈起读过的很多书之后，他也产生了浓厚的兴趣。”

他说，书