令闻广誉（第2 / 2页）

办。比赛期间，来自株洲市各区县的20位参赛教师带来了精彩的课堂展示和课例解读，这些课例紧扣新课标，深入理解教学内容，通过创设真实的学习情境，采用学习任务群等教学方式，引导学生在轻松愉快的氛围中乐于表达和习作

3. **安庆市小学语文优质课大赛**：吴玲优质课《我们都来讲笑话》课程设置生动，激发学生的学习兴趣。吴老师在语言，板书、讲解方面技能精湛，课堂上学生互动极高。

这个比赛在岳西县实验小学举行，全市近六十多名小语优秀教师同台竞技，尽展风采。比赛内容包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等多个方面，旨在提高学生的语文素养

4. **游仙区城区小学语文群文阅读教学展评活动**：吴玲对群文阅读的评价为4点：1. 合适性评价要符合小学生的身心发展。2.对课型选择的适当性进行评价3.对阅读方法运用灵活性的进行评价。4.对群文阅读效果进行评价，从小学生入手。

这个活动在朝阳学校阶梯教室举行，来自城区六个学校的参赛选手同场竞技。活动紧扣群文阅读主题，围绕语文学科核心素养，从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造不同角度确立课题，选择文本，组织研读，达成目标 。

以上只是深圳外语学校选取的部分比赛，实际上，全国各地都有类似的比赛，（其它的还有外语竞赛等）这些比赛不仅提升了教师的教学水平，也促进了教育事业的发展。

第三节锦上添花

深圳市教育局1981年首届教师小学语文优质课《麻雀》教学设计比赛中获得一等奖，由深圳市教育局局长亲自颁发，吴玲颁奖图片立马发到本校，被大家广为宣传，有口皆碑是一件值得庆祝的事情。

这不仅代表了老师个人的专业水平和教学能力得到了认可，也体现了其所在学校或教育机构在培养教师方面的成就。

通常，这样的比赛会涉及多个方面，如教学设计、课堂管理、学生互动、教学效果等。

获奖的老师往往需要展现出创新的教学方法、高效的课堂管理技巧以及对学生全面发展的深刻理解。

对于老师来说，这样的荣誉能够激励他们继续在教育领域深造，同时也为其他教师提供了学习和借鉴的榜样。此外，这还可能为老师带来更多的职业发展机会，例如参与更高级别的教育项目、发表教育论文或是进行教师培训工作。

对于学校而言，老师的获奖能够提升学校的整体教育质量和社会声誉，吸引更多的学生和家长选择该校。学校可以利用这个机会加强师资队伍建设，推广成功的教学经验，从而提高教育教学水平。

总之，语文学科老师在比赛中获得一等奖是对个人教学成就的肯定，也是对所在教育机构的一种宣传。这种荣誉有助于推动教育行业的进步，激励教师不断追求卓越。

吴玲对自己的要求不仅是荣誉，还希望在物质上也能提升。

在中国的教育体制中，教师的年终奖金通常与学校的财务状况、地方政策以及教师个人的工作表现有关。

放寒假期间，如果学校决定发放年终奖金，这可能是因为学校在年底有额外的资金，或者是为了奖励教师一年来的辛勤工作。

年终奖金的数额和发放时间没有统一的标准，它可能会根据不同地区、不同类型的学校（如公立或私立）以及学校的具体规定而有所不同。在某些情况下，年终奖金可能与教师的职称、教龄、教学成果和学生评价等因素挂钩。

值得注意的是，中国教育部门一直在努力提高教师的待遇，以吸引和留住优秀教师。因此，年终奖金也可能是政府为了提升教师福利而采取的措施之一。

总之，放寒假时老师收到年终奖金是可能的，但具体情况需要根据所在学校的具体政策和规定来确定。

深圳外语学校，就是响应教育体制的呼应，积极提高老师的生活，物质水平，也非常重视人才，这一年有几位新老师。

吴玲老师取得本校和本省的荣誉和奖状，是新任老师的楷模，1981年的优秀老师评比吴玲，在下一年度吴玲将提前转正为本校的正式员工，同时发放优秀员工奖励金500元（当时一年的工资水平）。补充一点的是今年对所有新老师寒假回家探亲的差旅费全部报销，如雷贯耳般的掌声！

第四节满载而归

吴玲来深圳打工一年啦，放寒假第一件大事回安徽看自己亲人。

准备：

**车票预订**：寒假通常是中国春运高峰时期，火车票和长途汽车票可能会很紧张。吴玲提前通过12306预订1月15日火车票，携带好必要的个人用品和文件（如身份证、工作证明等）。

另外，吴玲在深圳租有房子，电话跟房东富太太谈好，先把房租预付给了她，今年回安徽过年，想念家人，家人也特别挂念吴玲！开学前会赶回来工作！吴玲还特意留给家里电话，以防有紧要事情联系到她。

处理好这些，吴玲顺利坐上15日火车，回安徽和亲人欢度一个愉快的寒假。